Sommersemester 2019

Gastvortrag und Workshop

Prof. Dr. Torben Schmidt (Leuphana Universität Lüneburg)
"Intelligente Software vs./plus kompetente Lehrkräfte – Aufbruch in das Fremdsprachenlehren und -lernen von morgen"

Dienstag, den 09. Juli 2019, um 10 Uhr c.t.
Geschwister-Scholl-Platz (HGB), Raum: F107

Der Vortrag adressiert theoriegeleitet und forschungsbasiert die weitreichenden Veränderungsprozesse, die der Einsatz digitaler Medien im didaktischen Dreieck zwischen Lehrenden, Lernenden und Lerninhalten mit sich bringt. Hierbei soll es vor allem um die Frage gehen, wie moderne Technologien aus den Bereichen künstliche Intelligenz und Computerlinguisitk fremdsprachliche Übungsprozesse verbessern und wie intelligente Software und kompetente Lehrkräfte Hand in Hand arbeiten können. Anhand eines aktuellen Forschungs- und Entwicklungsprojekts werden Schritte in Richtung eines adaptiven Übungssystems für die englischen Zeiten vorgestellt.

Im Anschluss findet ein Workshop statt, in dem Material einzelner Dissertationsprojekte besprochen wird.

Programm Gastvortrag und Workshop mit Prof. Dr. Torben Schmidt

Es wird um Anmeldung unter Teresa.Barberio@lmu.de gebeten.

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Gastvortrag und Workshop

Dr. Stefan Rädiker
"Qualitative Inhaltsanalsye: Schritt für Schritt"

18. Mai 2019, 9:00-10:00 Uhr
Im Anschluss findet ein Workshop (10:15-15:00 Uhr) statt, in dem Material einzelner Dissertationsprojekte besprochen wird.

Schellingstr. 3, VG, Raum S 242

Die qualitative Inhaltsanalyse zählt zu den in der Forschungspraxis am häufigsten eingesetzten Verfahren zur Analyse qualitativer Daten. Der Vortrag thematisiert zunächst einige wichtige Grundlagen der qualitativen Inhaltsanalyse, unter anderem wichtige Grundbegriffe. Im Mittelpunkt des Vortrags steht dann die konkrete Durchführung der inhaltlich-strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse in sechs Schritten unter Berücksichtigung von einigen Stolpersteinen und ihre Vermeidung.

Vitae des Referenten:
Dr. Stefan Rädiker beschäftigt sich seit vielen Jahren mit der computergestützten Analyse qualitativer Daten und hat mehrere Publikationen und Lehrbücher zur qualitativen und quantitativen Sozialforschung verfasst, unter anderem:

• Rädiker, S. & Kuckartz, U. (2019). Analyse qualitativer Daten mit MAXQDA. Text, Audio und Video. Wiesbaden: Springer VS.

• Kuckartz, U. & Rädiker, S. (2018). Inhaltsanalyse, insbesondere qualitative Inhaltsanalyse. In B. Westle (Hrsg.). Methoden der Politikwissenschaft. 2. Aufl. (S. 382-396). Baden-Baden: Nomos.

Sein Anliegen ist es, die Anwendung von Forschungsmethoden erfahrungsbasiert, auf hohem Niveau und leicht verständlich zu vermitteln.

(in Kooperation mit dem Institut für deutsche Philologie)